PASACALLE 3: GUIA DIDACTICA

Sinopsis de PASACALLE 3: GUIA DIDACTICA

CARACTERÍSTICAS METODOLÓGICAS: – Metodología comunicativa. – Núcleos de interés muy próximos al niño y a su mundo: la familia, los amigos, la casa, la escuela, la comida, los animales, los juegos y las fiestas. – Contenidos lingüísticos (léxicos y temáticos), adaptados a la edad y al nivel de competencia de lectura y escritura de los niños. – Gradación de contenidos, desde el primer nivel (vocabulario aproximado de 250 palabras) hasta el cuarto (vocabulario de unas 1.000 palabras). – Aprendizaje controlado de actividades lúdicas, creativas, variadas, a través de un diseño sugerente y de propuestas didácticas divertidas. – Recurso frecuente (especialmente en el cuaderno) a actividades relacionadas con las manualidades (colorear, pegar, doblar, recortar, rodear con círculos, números, etcétera). – Potenciación de los valores sociales: respeto a los demás, equilibrio racial, social y sexual, amor a la naturaleza… CARPETAS PASACALLE 1 y 2 – PASACALLE 3 y 4: Carpetas para trabajar, por temas, el léxico que aparece en Pasacalle. Existen dos versiones: una para el profesor y otra para el alumno. Ambas carpetas tienen en común las láminas ilustradas con el vocabulario correspondiente que se trabaja en cada una de ellas. En el dorso de cada lámina hay sugerencias de utilización: Actividades lúdicas, juegos, canciones… En la carpeta del profesor hay, además, cinco juegos de tablero para utilizar en clase, seleccionados entre los que aparecen en el libro del alumno.

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